寧靜地安慰幼犬，并將一只手擱在前肢和胸底下，另一只手則抓住后肢和臀部。這有幫你緊緊地統制住它使它不會忐忑擔心。

用一只手護著幼犬的胸部，另一只手擱在臀下，把狗抱起。這個抱法不妨預防它從手中跳走。向狗靠攏的方式。

向你不太熟習的狗靠攏時要留神。舉措要緩。先往臉的程度面伸動手，讓它蹲下嗅手。手切忌從上往下按，由于這是一種威逼手勢。

假如狗兒瞅起來友佳又不顯著的懼怕和進犯人的跡象，便不妨撫摩它不要拍它頭，由于這是一種安排手勢。

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怎樣撫慰幼犬

平靜地撫慰幼德國牧羊犬，并將一只手放在它的前肢和胸下面，另一只手則抓住后肢和臀部。這有助你牢牢地控制住它，使它不會局促不安?！　∮靡恢皇肿o著幼犬的，另一只手放在它的臀下，把德國牧羊犬抱起。這個抱法可以防止它從手中跳走。向狗靠近的方法。　　向你不太熟悉的狗靠近時要小心。動作要慢。先朝臉的水平面伸出手，讓它蹲下嗅手。手切忌從上往下按，因為這是一種威脅手勢?！　∪绻穬嚎雌饋碛押糜譀]有明顯的害怕和攻擊人的跡象，你就可以它。

怎樣撫摸陌生狗

可以說一只可愛的狗無論走到哪里都會成為眾人矚目的焦點，而人們也總是會情不自禁的想要上去它們。不過對于陌生狗狗我們一定要掌握正確的方法，以免做出讓狗狗誤認為是冒犯的動作。我們就說一下怎樣陌生狗，避免被咬的情況發生。

想陌生的狗狗一定要經的主人同意

這么做的原因有兩點，一是出于禮貌，二是保護自己。主人熟悉自己的寵物，有的犬對人熱情，有的犬對人兇狠，如果寵物的主人因為自己的犬有咬人的黑歷史而拒絕了你也是為了你的安全；若寵物的主人同意了你的請求，在有主人的幫助下，調戲狗狗也更便捷、安全。平靜地撫慰幼犬，并將一只手放在它的前肢和胸下面，另一只手則抓住后肢和臀部。這有助你牢牢地控制住它，使它不會局促不安。用一只手護著幼犬的，另一只手放在它的臀下，把狗抱起。這個抱法可以防止它從手中逃走。向你不太熟悉的狗靠近時要小心，動作要慢。先朝臉的水平面伸出手，讓它蹲下嗅手。手切忌從上往下按，因為這是一種威脅手勢。如果狗兒看起來友好又沒有明顯的害怕和攻擊人的跡象，你就可以它。不要拍它的頭，因為這是一種支配手勢。所以說就算是一個簡單的動作也是很有講究的，對于狗狗的思維我們要有一定的了解，不然我們原本是抱著友好的心態，卻做出了在它們看來是冒犯的動作，所以一定要注意怎樣正確的狗狗。

求問新主人怎么抱泰迪犬幼犬狗狗會感覺最舒服

很多人都會有這樣的疑問，怎樣正確的抱泰迪犬幼犬？也有的人會認為抱泰迪犬不過就是和抱小嬰兒是一樣的么！其實不是的。對于像泰迪犬幼犬這樣的動物來說，它們最忌諱的就是像抱小嬰兒一樣抱它了。因為肚子是寵物狗最脆弱的地方，它們是十分忌諱把最脆弱的地方顯露給人看的。因此主人們在抱泰迪犬的時候，記住一定不要像抱小嬰兒一樣仰面朝天的抱泰迪犬。那么到底應該怎樣正確的抱泰迪犬幼犬呢？有什么需要特別注意的事情么？

平靜地撫慰泰迪犬幼犬，并將一只手放在它的前肢和胸下面，另一只手則抓住后肢和臀部。這有助你牢牢地控制住它，使它不會局促不安。

用一只手護著泰迪犬幼犬的，另一只手放在它的臀下，把狗抱起。這個抱法可以防止它從手中跳走。向狗靠近的方法

向你不太熟悉的狗靠近時要小心。動作要慢。先朝臉的水平面伸出手，讓它蹲下嗅手。手切忌從上往下按，因為這是一種威脅手勢。

如果泰迪犬幼犬看起來友好又沒有明顯的害怕和攻擊人的跡象，你就可以它。不要拍它的頭，因為這是一種支配手勢。

其實不管是抱泰迪犬幼犬，還是抱泰迪犬價格成犬或者是其他的狗狗，也都可以使用這樣的抱法。這種方法是最正確的抱法，一方面泰迪犬不會感到有危險感和壓迫感，另一方面主人們在抱的時候也會覺的比較舒服一些。畢竟泰迪犬只是一只小動物，它的擔心也是非常小的，所以主人們在抱它的時候一定要用正確的方法。

我有一只小狗狗是撿來的,養了幾個月了,它還是不聽話,哪位大仙能跟我說說,怎樣才能讓它變得聽話呢?

狗再聰明也有狗性,所有還得教,我覺得你是主人就得你做主,需要教訓就得教訓.但這一切都得建立在你對狗狗的心情之上.

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[狗]犬的馴養超強教程

基礎科目：坐

一、目的要求

坐的課目培養犬銜取，鑒別等能力的組成部分。本課目的訓練，不僅要求犬能根據指揮迅速而正確地做出坐的動作，而且，要將這一課目與有關的課目聯系起來，自動地做出坐的動作和保持這一動作的持久性。正確的坐下動作，應是前肢垂直，后肢彎曲，關節以下著地，尾巴平伸于地。

二、訓練步驟和方法

本課目分三個階段訓練，可與隨行，游散，前來課目結合進行。

第一階段 建立對口令，手勢的條件反射

左側坐的訓練方法：訓導員首先讓犬靠左側站好，然后發出："坐"的口令，同進用右手上提脖圈，左手按壓犬的腰角。當犬在這種機械刺激的作用下，做出坐的動作后，應立即給予強化。經過這樣的多次重復訓練，犬就能形成條件反射。在此基礎上，再結合手勢進行訓練，即下達口令的同時，做出側坐的手勢，指揮犬坐下，當犬對側坐初步形成后，可結合隨行繼續訓練。即在隨行途中停步側坐，而后隨行，如此反復訓練。

培養犬正面坐的方法是：訓導員用左手握住牽引帶，將犬引導至自己的對面，右手做出手勢，接著發出口令，同時用左手上提牽引帶，迫使犬坐下，當犬坐下后，立即給予獎勵，經過這樣反復訓練，犬對指揮正面坐即可形成條件反射。

第二階段 培養犬坐待延緩的持久性

當犬對口令，手勢形成條件反射后，就開始逐漸培養犬坐待延緩的持久性，即建立坐下后的延緩抑制。其方法是：訓導員其側坐或正面坐后，手持牽引事一端，慢慢地離開犬一，二步遠。如犬在訓導員移動時有起立欲動的表現，就立即重復"坐"的口令，并伴以提拉牽引帶的刺激，使犬在原來位置上重新坐好。初開始只要求犬能在十秒鐘內坐著不動，就應當立即給予獎勵，以后再逐漸延長坐待時間，采取邊鞏固，邊提高的方法，達到五分鐘。在培養延緩時間的同時，也要逐漸延伸訓導員與犬的距離，采取由近及遠，遠近交錯，直至離犬二十米以外隱蔽起來，犬仍能坐待不動。訓練初期可給犬帶上訓練繩，以備及時糾正犬可能出現的解除抑制，隨著訓練的進展，再逐漸拖繩或去繩。當犬坐待延緩比較鞏固后，才能結合令犬前來的訓練，切勿操之過急，以免破壞坐待動作。

第三階段 環境條件復雜化的鍛煉

當犬在清靜環境中能順利地服從指揮做出動作后，就可以使訓練的環境逐漸復雜化，以鍛煉犬增強抗干擾能力。在環境條件復雜的情況下，犬的動作易受外界動因的影響。因此，要適當地運用強迫手段，使犬逐漸適應。

三、訓練中注意的問題

（一）按壓腰角部位要準確，才能取得訓練效果。

（二）糾正犬自動解除延緩要及時，最好是在犬欲動而未完全破壞時糾正。同時，刺激量也要適當強些。

（三）對于興奮性高的犬，在培養坐待延緩時要耐心，每次要求不要過高，提高的幅度不要大。

基礎科目：臥下

一、目的要求

本課目的訓練，是為了使犬養成根據指揮迅速正確地臥下的服從性，并能保持臥待延緩的持久性。正確臥下的姿勢是，前肢肘部以下著地平伸向前，與體同寬，后肢收緊貼于腹部兩側著地，頭自然抬起，尾自然平伸于后。

二、訓練步驟與方法

臥的課目應在坐的課目形成條件反射之后開始訓練，并與其他課目穿插進行。本課目分三個階段進行訓練。

第一階段 使犬對"臥"的口令，手勢形成條件反射

訓練方法；訓導員令犬坐于左側，將右腿向前一步，身體彎向前下，然后用持肉塊的右手對犬進行引誘。當犬表現獲取時，就趁機持食物向犬嘴的前下方慢慢移動，同時發“臥”的口令，并以左手伴以向前下方扯拉犬脖圈的刺激。這樣犬在食物引誘和機械刺激的作用下，便會作出臥下的動作。當犬臥下后，就及時給食物獎勵，稍停一會，再令犬坐起。以后隨條件反向的逐漸形成，可將食物和機械刺激取消，直至犬完全根據口令和手勢臥下為止。

另一種訓練方法是令犬在左側坐下，訓導員左腿后退一步，取單腿跪下的姿式，左手從犬背上伸過去握住犬的左前肢，右手握住犬的右前肢，在發出“臥”的口令的同時，將犬的兩前肢向前引伸，并用左臂輕壓犬的肩胛，犬由于受到機械刺激迫使的作用，即會做出臥下動作。當犬正確臥下后應給予獎勵。對皮膚敏感的犬不宜采用此法。在訓練臥的同進，還要結合恢復坐的訓練，即當犬臥一會之后，就以口令和手勢令犬起坐，犬如不發生反應，可一面重復“坐”的口令和手勢，一面輕提牽引帶，促使犬坐起。當犬坐起后應給予獎勵。此種訓練直至犬形成條件反射為止。

第二階段 培養距離指揮臥下和臥待延緩的服從性

距離指揮犬臥下的方法：令犬坐下后，訓導員走到犬的前面一至二步處，面向犬，左手持牽引帶，右手作出臥下的手勢，同時發出"臥"的口令，并有牽引帶向前下方拉扯，迫使犬臥下后及時獎勵。稍停一會，再令犬起坐，加以獎勵。如此反復訓練，即可使犬對指令形成條件反射。

當犬能在距訓導員一兩步遠的距離內，根據指揮順利地做出臥下和起坐的正確動作后，就可用訓練繩掌握，逐步延長指揮距離至十米。在此過程中要不斷鞏固犬的動作，適當加強強迫手段，萬不可單純追求延伸指揮距離。只有在犬服從指揮，順利表現動作的基礎上，才應繼續延伸指揮距離，逐步達到三十米，甚至更遠一些。指揮距離也應遠近結合，不能只遠不近。否則，不利于鞏固和及時糾正犬的毛病。訓練中，口令和手勢一般均要結合使用，但有時也可分開單獨使用。這樣可以達到使犬分別建立條件反射的目的，有利于指揮的靈活性。

培養犬臥待延緩的方法與培養坐待延緩相同。犬如能在訓導員離開二十米以外隱蔽后，以正確的臥下姿式靜待延緩5分鐘以上即可。

第三階段 環境條件復雜化鍛煉

當犬的臥下課目比較鞏固后，即可逐漸進入比較復雜的環境中鍛煉。初期要求不能高，而且要多采用強迫手段，以克服外抑影響。隨著犬適應性的提高，再從難訓練。

四、訓練中應注意的問題

（一）犬臥下后，如出現后肢歪斜或倒在地下等不正確姿勢時，訓導員應立即糾正，但要注意方法，以免破壞整個動作。

（二）遇有犬臥下動作緩慢，應結合強迫手段促使其動作迅速。

（三）臥待延緩未鞏固前，不要急于結合前來訓練，以免破壞延緩。

基礎科目：立

一、目地要求

培養犬根據指揮，迅速做出站立動作，并能站待延緩的服從性，以便于管理。

二、訓練方法

站立是在坐的課目建立條件反射之后進行訓練。其方法是：先建立口令的條件反射。訓導員將犬帶到較清靜而平坦的地點，令犬坐下，訓導員右手握住犬的脖圈，左手伸向犬的后腹部，在發出"立"的口令的同時，左手向上一托，使犬站立起來，當犬立起后，及時給予獎勵。如此反復訓練，直到犬能一聽到"立"的口令就自動站立為止。以后的訓練，就結合手勢逐漸延伸指揮距離和培養立待延緩。其方法是令犬坐下，訓導員距犬一步遠，以口令和手勢指揮犬站立，如犬立起，應及時給予獎勵，若犬不立，應重復指揮，并能腳輕輕觸犬的腹部，迫使其站立，直至犬能完全根據指揮迅速站立為止。此后，就可逐漸延伸指揮距離至三十米遠。同時訓練立待延緩，逐漸達到五分鐘的時間。

在訓練中如遇有犬站立后向前走動的毛病，應及時糾正，不可遷就。這種毛病的產生，多是由于過早地進行遠距離指揮的訓練，犬站立后急欲回到訓導員跟前所致。所以，糾正時只能在犬的近處進行，并要加強立待延緩的訓練，使其比較鞏固后，再進行遠距離指揮的訓練。

基礎科目：前來

一、目的要求

前來訓練是培養根據指揮，順利而迅速地回到訓導員跟前，并靠左側坐下的服從性。

二、訓練步驟和方法

這一科目的訓練分三個階段，可與隨行，游散，坐的課目結合進行。

第一階段 建立對口令，手勢的條件反射

訓練方法：訓導員乘犬拖著訓練繩游散之際，先呼喚犬名，引犬犬的注意，然后發出"來"的口令，同進邊扯拉邊向后退，以促使犬前來。當犬來到訓導員面前，應及時給予獎勵。經過反復訓練，犬就能根據"來"的口令順利地回到訓導員跟前。以后的訓練，可逐漸由拖繩轉為去繩。

此外，還可以采用食物和能引起犬興奮的物品誘導犬前來。即訓導員在發出"來"的口令同進，手拿食物或物品引誘犬，當犬來到跟前時，及時給予食物或銜物獎勵。隨著訓練的進展，逐漸減少直到去掉引誘刺激物，只需口令便可形成條件反射。

在左手活動比較方便的情況下，應將手勢同時與口令結合運用，使之形成條件反射。

第二階段 使前來動作完善化

當犬能根據口令和手勢前來時，就應進一步使犬養成前來后主動靠訓導員左側坐的習慣。其方法是，當犬來到跟前時，訓導員將犬的脖圈拉住，輕輕向左后方帶引，使犬體轉過來，令犬靠近左側坐下，并及時進行獎勵。

另一種方法是：當犬根據口令來到跟前時，訓導員用食物逗引，將犬引向左側令犬坐下，然后將食物獎給犬。

上述兩種方法可以單獨使用，也可以結合使用，只要堅持正確運用能奏效。

第三階段 在復雜環境中鍛煉前來的服從性

當犬前來比較順利和完善之后，就可逐漸轉入復雜的環境中進行訓練。在訓練中，要根據環境條件情況，以帶繩，去繩穿插進行。初期要以帶繩為主，當犬一出現延誤或不招待口令時，就要以威脅音調發出"來"的口令，同時伴以強有力的猛拉訓練繩的刺激，迫使犬前來。隨著訓練的進展，再逐漸穿插去繩訓練，直至犬在比較復雜的環境中，能聞令前來，迅速回到訓導員左側坐好，這一課目才算完成。以后還要復習鞏固。

四、訓練中應注意的問題

（一）去繩訓練前來時，遇有犬產生外抑制不聽指揮或延誤動作等情況時，可結合適當的誘導動作或食物引誘使犬前來，也可由助訓員協助，使犬前來。但訓導員不可追逐犬，更不能對犬威嚇發火。當犬回來也不能處罰。

（二）在復雜環境中訓練時，要注意給犬建立對威脅音調口令的條件反射，以便隨時控制犬。

（三）本課止適合于多用食物獎勵。

（四）本課目訓成后，也還要經常結合使用訓練繩的扯拉刺激，以不斷強化鞏固犬的正常動作。