黑背蓬背鵙， 【命名者及時(shí)間】Shaw, 1809 【英文名稱】Black-backed Puffback, Southern Puffback

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黑背犬怎么訓(xùn)練

摘要：黑背是昆明犬的一個(gè)品系，是德牧和中國(guó)本地狗雜交的優(yōu)選后代，即昆明犬，人們習(xí)慣的統(tǒng)叫狼狗。這種狗狗的背均為黑色，所以被形象的稱為“黑背”。黑背基本上保留了德國(guó)狼犬的優(yōu)良血統(tǒng)，既有德國(guó)犬的勇猛，又具有很強(qiáng)的抗病力和廣泛的適應(yīng)性，是國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的軍、警用犬首選品種。黑背犬怎么訓(xùn)練呢？有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？下面一起來(lái)了解下。黑背犬的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：

黑背犬對(duì)主人很忠誠(chéng)，并且很依賴主人，具有較強(qiáng)的領(lǐng)地意識(shí)，可以作為護(hù)衛(wèi)犬。其次，黑背犬的體質(zhì)很好，適應(yīng)能力也非常強(qiáng)，喂食的食物基本上都可以接受，抵抗能力較強(qiáng)，不易生病。

缺點(diǎn)：

但是黑背犬具有較強(qiáng)的攻擊性，它們野性十足，異常的兇猛，并且經(jīng)常會(huì)被挑釁出現(xiàn)攻擊的現(xiàn)象。當(dāng)受到威脅時(shí)，黑背犬就會(huì)向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。另外，黑背犬的食量非常大，運(yùn)動(dòng)量也很大，并且在飲食上需要多加補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，否則會(huì)導(dǎo)致黑背犬長(zhǎng)不大。黑背犬體味重，在身體健康上比較容易出現(xiàn)貧血。

黑背犬怎么訓(xùn)練

訓(xùn)練黑背犬可以輕擊犬的嘴部使用喂食、銜物品等方式，加強(qiáng)黑背犬的專業(yè)技能，強(qiáng)化特殊功能。在訓(xùn)練黑背犬的過(guò)程中，可以利用狗狗的條件反射訓(xùn)練安靜。一般常規(guī)方法是輕擊犬的嘴部，針對(duì)不同的黑背犬可嘗試使用喂食、銜物品等轉(zhuǎn)移犬注意力的手段，緩解犬的興奮性，從而建立“安靜”科目的條件反射，以達(dá)到安靜守候。

黑背犬與其他昆明犬系區(qū)別

1、黑背

外貌特征：毛色為背部黑色腹部草，頭大，臉面較寬，鼻梁較短，嘴筒短粗，兩耳間距大，臉部有明顯的蝴蝶斑，眼球暗褐色，頸短，腹圍較大，四肢發(fā)達(dá)，軀體粗壯。

警用特點(diǎn)：興奮性強(qiáng)，性情兇猛，好動(dòng)、好斗，主動(dòng)攻擊性強(qiáng)，警戒、護(hù)衛(wèi)、撲咬成績(jī)好。

2、狼青

外貌特征：毛色為狼青色，頭部較小，臉面較小，鼻梁較長(zhǎng)，吻部細(xì)長(zhǎng)，兩耳間距較小，眼球暗褐色。頸長(zhǎng)，腹圍小，肌肉結(jié)實(shí)，尾稍長(zhǎng)且比較直。

警用特點(diǎn)：沉著活潑，依戀性很強(qiáng)，興奮與抑制較易達(dá)到平衡，鑒別、追蹤、撲咬三項(xiàng)成績(jī)好，工作能力較全面，用途廣泛。

3、草黃

外貌特征：毛色為草，頭、頸、腹圍介于狼青與黑背品系之間，鼻表面飽滿，四肢俊秀，體型較另兩個(gè)品系稍小，眼球杏。背部易長(zhǎng)卷毛

警用特點(diǎn)：興奮性持久，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，表現(xiàn)很強(qiáng)的追蹤能力。

昆明犬和德牧哪個(gè)好

昆明犬選用德牧和中國(guó)本地狗雜交，外形與德牧很類似，而且這種狗狗體型中等，性情冷靜威猛，因而也被普遍的運(yùn)用于我隊(duì)、刑偵陣線，用于邊防巡查，偵查破案，偵查和爆炸物。德國(guó)牧羊犬聰明機(jī)敏，昆明犬威猛嚴(yán)肅，它們經(jīng)過(guò)訓(xùn)練都可以成為優(yōu)秀的警犬。德牧與昆明犬都是十分優(yōu)秀的狗狗。

怎么訓(xùn)練德國(guó)牧羊犬！ 我家狗是黑背 。怎么叫都不聽(tīng)話

請(qǐng)問(wèn)。你家黑背幾歲了？應(yīng)該是方法不對(duì)吧！

1、“坐下”的訓(xùn)練　

剛開(kāi)始發(fā)出“坐下”的命令，狗狗是無(wú)法了解的，必須用手在它的背後半部往下壓下去，同時(shí)發(fā)出“坐下”的口令，待它能體會(huì)并安靜的坐下來(lái)為止。

2、“臥倒”的訓(xùn)練　　　

如果要訓(xùn)練狗狗躺下，應(yīng)找個(gè)安靜的場(chǎng)所，等它已安靜坐下來(lái)時(shí)雙手輕拉前足形成臥倒姿勢(shì)，只要平時(shí)讓它感到主人可信賴，就很容易訓(xùn)練的成，同時(shí)拍拍它并稱贊它一番。

3、“身邊側(cè)行跟進(jìn)”的訓(xùn)練

訓(xùn)練之初用短拉帶牽引在身旁左側(cè)，此時(shí)不應(yīng)該把拉帶放得太長(zhǎng)，等到養(yǎng)成習(xí)慣了以后，再逐步放長(zhǎng)拉帶或完全不用拉帶。練習(xí)途中可能遇到超前的情形應(yīng)立刻拉回，如果賴著不走，則勉強(qiáng)拉它走，用一種帶剌的項(xiàng)圈也可以幫你完訓(xùn)。還有一種種情形是距離主人過(guò)遠(yuǎn)，則可以利用排水道或圍墻的邊緣來(lái)訓(xùn)練它，由于水溝會(huì)有跌落的危險(xiǎn)，它自然只有緊靠在側(cè)行進(jìn)一途了。

4、“持物”的訓(xùn)練

散步前，歸途中先訓(xùn)練它咬著，及放下的動(dòng)作。起先用一個(gè)它所感到有興趣的東西，如棒球、骨頭等，在它面前逗它，不必勉強(qiáng)它咬，等到最熱烈的時(shí)候，把皮球丟出去，讓它去咬，狗狗通常都會(huì)往前追逐，萬(wàn)一不去咬或咬到一半或嗅完之後不感興起，或咬到別的地方等情形，應(yīng)該帶它到皮球的地方拾起來(lái)，放進(jìn)狗狗的嘴巴里，走回原地，并安撫它，卻不可用力將球往嘴巴里塞，會(huì)使它感到粗暴，而畏於訓(xùn)練工作，每天訓(xùn)練次數(shù)不可過(guò)多，五次已經(jīng)足夠，改天再玩。學(xué)會(huì)拿來(lái)的動(dòng)作，犬只把東西咬到主人的面前時(shí)，應(yīng)予以贊美，表示你非常高興它學(xué)會(huì)了這一高極動(dòng)作，而後在口唇邊一按，并命令它“放下”，反覆練習(xí)。

5、“拒食”的訓(xùn)練　　　　　　　　　

訓(xùn)練方法是請(qǐng)客人幫忙，客人丟下的東西，它要揀起來(lái)吃，應(yīng)予制止，說(shuō)“不行”，如果沒(méi)有效果，應(yīng)責(zé)打它。或把食物中放進(jìn)辛酸苦辣的東西請(qǐng)客人喂食，一旦吃進(jìn)肚子里，自然會(huì)感到難受不堪，經(jīng)過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)之後，它自然會(huì)感到人吃的東西，并不好吃的結(jié)論。另外，在訓(xùn)練的過(guò)程中，如果有好的表現(xiàn)，記得要適時(shí)地給予獎(jiǎng)勵(lì)和安撫。追問(wèn)5個(gè)月了

追答你還是耐心點(diǎn)。畢竟一開(kāi)始肯定費(fèi)勁。先練習(xí)上廁所吧。必須要固定地點(diǎn)。

然后就是咬合能力

怎樣訓(xùn)練1歲大的黑背？

1.前來(lái)

這一科目訓(xùn)練的目的是使犬在任何情況下，能根據(jù)主人的手勢(shì)和口令，順利地來(lái)到主人左側(cè)坐下的能力。訓(xùn)練時(shí)，先喚犬名以引起犬的注意，然后發(fā)出口令“來(lái)”，右手做來(lái)的手勢(shì) （右手向前平伸，隨即自然放下），同時(shí)左手拉訓(xùn)練繩并向后退，以使犬前來(lái)，當(dāng)犬來(lái)到主人前時(shí)，應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，犬即可按口令前來(lái)。

但應(yīng)注意，有的犬往往聽(tīng)到口令或看到手勢(shì)而不來(lái)，此時(shí)，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬興奮的動(dòng)作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前來(lái)，切不能用突然的動(dòng)作去抓犬或追捉，否則會(huì)使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后，不但不來(lái)，反而到處亂跑。此時(shí)應(yīng)抓住訓(xùn)練繩，并用威脅的口令，右手做前來(lái)的姿勢(shì)，令犬前來(lái)，當(dāng)犬來(lái)到身邊時(shí)，應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.隨行

訓(xùn)練的目的是養(yǎng)成犬根據(jù)主人的指揮，靠近主人左側(cè)并排前進(jìn)的能力，并保持在行進(jìn)中不超前、不落后的正確姿勢(shì)。訓(xùn)練時(shí)，先在清潔平坦地面，令犬游散一會(huì)兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發(fā)出口令“靠”的同時(shí)，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進(jìn)，每次行走不少于100米。當(dāng)犬出現(xiàn)超前或落后時(shí)，立即發(fā)出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶1次，給犬以剌激。為了形成手勢(shì)的條件反射，可用右手拉好牽引帶，并放長(zhǎng)些，當(dāng)犬一旦脫離正確位置時(shí)，在發(fā)出“靠”的口令的同時(shí)，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復(fù)多次訓(xùn)練，即可形成條件反射。當(dāng)犬能不用牽引帶而根據(jù)口令正確地隨行時(shí)，可進(jìn)行變換速度、方向的訓(xùn)練及較復(fù)雜環(huán)境的訓(xùn)練，當(dāng)犬受到新異刺激不執(zhí)行口令時(shí)，即可發(fā)出威脅音調(diào)的口令，并配合用猛拉牽引帶的剌激糾正之。

3.銜取

銜取是多種使用科目訓(xùn)練的基礎(chǔ)，也是玩賞犬經(jīng)常訓(xùn)練的一個(gè)動(dòng)作，其目的是訓(xùn)練犬將物品銜給主人。銜取訓(xùn)練是比較復(fù)雜的一種動(dòng)作，包括“銜”、“吐”、“來(lái)”、“鑒別”等內(nèi)容，因此，訓(xùn)練時(shí)必須分步進(jìn)行，逐漸形成，不能操之過(guò)急。

首先應(yīng)訓(xùn)練其養(yǎng)成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓(xùn)練的方法應(yīng)根據(jù)犬的神經(jīng)類型及特殊情況分別對(duì)待，一般多用誘導(dǎo)和強(qiáng)迫的方法。在用誘導(dǎo)法訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)選擇清靜的環(huán)境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1~2米遠(yuǎn)，立即發(fā)出“銜”的口令，在犬到達(dá)要銜的物品前銜取時(shí)，再重搬出“銜”的口令，如犬銜住物品，應(yīng)給予“好”的口令和獎(jiǎng)勵(lì)，讓犬口銜片刻（30秒鐘左右），即發(fā)出“吐”的口令，主人接下物品后，應(yīng)給以食物獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)多次后即可形成條件反射。

有的犬須用強(qiáng)迫法訓(xùn)練。此時(shí)，令犬坐于主人左側(cè)，發(fā)出“街”的口令，右手持物，左手扒開(kāi)犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下頜。訓(xùn)練初期，在犬銜住幾秒鐘后即可發(fā)出“吐”的口令，將物品取出，并給以獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)訓(xùn)練多次后，即可按口令進(jìn)行“銜”、“吐”訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓(xùn)練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓(xùn)練銜取拋出物時(shí)，應(yīng)結(jié)合手勢(shì)（右手指向所要銜取的物品）進(jìn)行，當(dāng)犬銜住物品后，可發(fā)出“來(lái)”的口令，吐出物品后要給予獎(jiǎng)勵(lì)。如犬銜而不來(lái)，則應(yīng)利用訓(xùn)練繩掌握，令犬前來(lái)。

4.吠叫

先令犬坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發(fā)出“叫”的口令和手勢(shì)（右手半伸，掌心向下，對(duì)著犬做抓握動(dòng)作三四次），同時(shí)用食物在犬的面前引誘，由于食物的剌激引起犬的興奮，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期應(yīng)在吠叫后給食物獎(jiǎng)勵(lì)，以后應(yīng)逐漸減少，直至完全取消獎(jiǎng)勵(lì)，以養(yǎng)成只聽(tīng)口令和看手勢(shì)就可吠叫的要求。

另外，也應(yīng)培養(yǎng)犬對(duì)銜不著或銜不動(dòng)的物品以發(fā)出吠叫的方式表示的能力。為此，可利用犬最興奮的物品，放在犬銜不到的地方，令犬去銜取，并發(fā)出“叫”的口令，如能叫立即給以獎(jiǎng)勵(lì)，并將物品拿出讓犬銜取。這樣反復(fù)多次，即可培養(yǎng)出犬對(duì)銜不著或銜不動(dòng)的物品以吠叫形式表示的能力。

5.安靜

訓(xùn)練這一動(dòng)作時(shí)，另一人先以鬼祟的動(dòng)作接近犬，當(dāng)犬欲叫時(shí)，主人應(yīng)發(fā)出“靜”的口令，同時(shí)做手勢(shì)（將右手置于嘴前，伸出食指，與鼻成一直線），并輕擊犬嘴，禁止犬叫出來(lái)，以保持安靜。

6.禁止

訓(xùn)練這一動(dòng)作的目的是為了糾正犬亂咬人、畜（禽）以及制止犬隨地?fù)焓澈筒怀陨私o予的食物，防止發(fā)生意外事故。

1.訓(xùn)練犬不撿食的方法 訓(xùn)練時(shí)，先將食物放在明顯的地方，然后牽犬到此游散，在犬接近食物表現(xiàn)想吃時(shí)，立即用威脅的語(yǔ)調(diào)，發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的刺激以制止。當(dāng)犬停止撿食時(shí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)多次訓(xùn)練即可。

2.拒食的訓(xùn)練 訓(xùn)練時(shí)，助手自然地接近犬，并給犬食物，當(dāng)犬要吃食時(shí)，主人立即發(fā)出“非”的口令，并輕擊犬嘴。此時(shí)，助手再給犬吃，當(dāng)犬仍有要吃的表現(xiàn)時(shí)，再給予較強(qiáng)的剌激。這時(shí)主人發(fā)出“叫”的口令，并假打助手，給犬助威，以激起犬的主動(dòng)防御反應(yīng)。犬對(duì)助手發(fā)出吠叫時(shí)，助手應(yīng)趁機(jī)逃跑，主人應(yīng)對(duì)犬獎(jiǎng)勵(lì)。也可采取助手將食物扔到犬面前，在犬要扒取或撿食時(shí)，主人應(yīng)立即發(fā)出“非”的口令，并猛拉牽引帶給予刺激。如犬不撿食，則給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3.禁止犬亂咬人、畜等不良行為的訓(xùn)練 將犬帶到有車輛、行人、畜、禽活動(dòng)的場(chǎng)所，將牽引帶放松，讓犬自由活動(dòng)，但要嚴(yán)密監(jiān)視其行動(dòng)。如犬有撲咬人、畜的表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)立即以威脅音調(diào)發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的機(jī)械剌激，當(dāng)犬停止不良行為時(shí)，就用“好”的口令加以獎(jiǎng)勵(lì)。反復(fù)訓(xùn)練后，可改用訓(xùn)練繩掌握，直到取消訓(xùn)練繩為止。

4.禁銜他人拋出物品的訓(xùn)練 訓(xùn)練時(shí)，先由一名助手將手中的物品拋出，如犬欲追銜時(shí)，主人應(yīng)立即發(fā)出“非”的口令，同時(shí)伴以急拉牽引帶加以制止，當(dāng)犬停止后應(yīng)給以獎(jiǎng)勵(lì)。接著由另一助手再拋出物品，犬若想追銜時(shí)，應(yīng)重復(fù)上述方法以制止，這樣在同一時(shí)間內(nèi)可進(jìn)行3~4次。當(dāng)犬不再追銜他人拋出的物品時(shí)，可認(rèn)為達(dá)到了訓(xùn)練的目的。

7.跳躍

訓(xùn)練犬的跳躍動(dòng)作，可從跳30~40厘米高的小板墻開(kāi)始。主人牽犬從距離小板墻5~6步處，跑到小板墻前時(shí)，發(fā)出“跳”的口令，同時(shí)向小板墻方向拉提牽引帶，當(dāng)犬跳過(guò)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的訓(xùn)練在同一時(shí)間內(nèi)可重復(fù)2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法進(jìn)行。當(dāng)這樣訓(xùn)練熟練時(shí)，可逐步改用口令和手勢(shì)的方法進(jìn)行，并逐漸增加高度，或根據(jù)需要訓(xùn)練跳躍柵欄、跳高架、圈環(huán)、壤溝等動(dòng)作。

8.上下登降

訓(xùn)練時(shí)，將犬牽至階梯前，在階梯的各層或最高層的平臺(tái)上放上食品，主人（訓(xùn)練員）發(fā)出“上”的口令后，令犬上階梯，由于食品能激發(fā)犬的興奮，就可能使犬順利地走上平臺(tái)。也可在發(fā)出“上”的口令后，主人同犬一齊登上階梯，然后再訓(xùn)練犬單獨(dú)上、下階梯。

9.匍匐

這一動(dòng)作是在犬已養(yǎng)成“坐”、“臥”的能力后進(jìn)行的。訓(xùn)練時(shí)，令犬臥下，在發(fā)出“匍匐”口令的同時(shí)，做出匍匐的手勢(shì)（兩手前伸，掌心向下，左右手一伸一縮作拉鋸動(dòng)作），如犬按要求往前匍匍時(shí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。若犬不匍匍而站立時(shí)，應(yīng)立即令其臥下，并用左手壓住背部繼續(xù)指揮犬匍匐，經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練多次，即 可養(yǎng)成匍匍前進(jìn)的能力。