咱們?cè)S多養(yǎng)狗的人城市碰到如許的狗狗，有些狗狗品格是比擬猛烈、狂野的，這種狗狗是沒有用練習(xí)它們發(fā)出威逼的，然而是有些狗狗天才比擬和緩，再加上它們大概會(huì)比擬軟弱，所以這個(gè)時(shí)間咱們便要想措施練習(xí)它們發(fā)出威逼，由于假如狗狗沒有會(huì)發(fā)出威逼的話，這閉于于主人和狗狗來(lái)說(shuō)都沒有是一件佳事，便例如說(shuō)，咱們往日都傳聞過(guò)如許一個(gè)小說(shuō)，主人沒有在家的時(shí)間有扒手闖進(jìn)家里，狗狗覺察到了威逼，于是勝利地把扒手嚇跑，這便是狗狗發(fā)出威逼的用處。所以假如你還沒有了解何如練習(xí)狗發(fā)出威逼，那么底下的文章便由爾給大師引見一種練習(xí)狗發(fā)出威逼的方式。

1.裝束成一種它們懼怕的動(dòng)物 

何如練習(xí)狗發(fā)出威逼？本來(lái)練習(xí)狗發(fā)出威逼并沒有是一件艱巨的事務(wù)，咱們要想讓狗狗不妨發(fā)出威逼，最先咱們不妨假扮一種狗狗比擬懼怕的動(dòng)物。咱們不妨從網(wǎng)上購(gòu)置一些老虎大概者是狼的仿真玩偶外套，這個(gè)時(shí)間涌當(dāng)前狗狗的眼前的話，狗狗出于懼怕會(huì)閉于咱們發(fā)生一些想要撲上來(lái)的舉措，大概者是閉于咱們大吼大喊，咱們?cè)谶@個(gè)時(shí)間假如體驗(yàn)到了狗狗的這些心情，那么咱們必定要即時(shí)地離啟，最佳是展現(xiàn)出一幅降荒而遁的格式，如許不妨給一些軟弱大概者沒有會(huì)發(fā)出威逼的狗狗制作更多的勇氣，如許重復(fù)執(zhí)行反復(fù)狗狗便學(xué)會(huì)發(fā)出威逼了。

2.發(fā)出非常 十分的聲響刺激狗狗 

何如練習(xí)狗發(fā)出威逼? 咱們上頭說(shuō)了不妨裝成一種它們懼怕的動(dòng)物來(lái)刺激它們發(fā)出威逼。其次咱們也不妨采取發(fā)出一些非常 十分的聲響來(lái)刺激狗狗，例如說(shuō)咱們不妨尋覓一個(gè)伙伴來(lái)幫幫，在狗狗毫無(wú)預(yù)防的時(shí)間，避在狗狗瞅沒有到的位子，發(fā)出一些狗狗比擬懼怕的聲響，不妨矮吼大概者假裝狼的喊聲，如許城市刺激的狗狗發(fā)出威逼。

以上便是爾給大師清點(diǎn)的一些閉于“何如練習(xí)狗發(fā)出威逼”的相干實(shí)質(zhì)，期望這篇文章不妨給諸位戴來(lái)一些幫幫。 

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怎樣讓狗兇一點(diǎn)啊？

你好，請(qǐng)仔細(xì)閱讀如下： 很多人都認(rèn)為喂生肉可以提高狗的兇猛性，這就像認(rèn)為喝黑啤酒加蛋更有營(yíng)養(yǎng)的道理一樣，其實(shí)是人傳人互相傳而產(chǎn)生的誤解。犬的兇猛性是由先天性和后天性兩方面形成的，先天性是由犬的品種決定，后天性就有飼主的訓(xùn)練決定。 因?yàn)椴恢愕娜鞘裁雌贩N，所以先天性的問(wèn)題就在此不討論了。后天性的因素重點(diǎn)是要提高犬的撲咬和技巧，下面給出如何訓(xùn)練犬的撲咬，請(qǐng)仔細(xì)閱讀： 犬的撲咬行為是預(yù)防和直接制止犯罪行為、外界襲擊的最直接最有效的措施。撲咬是犬類保護(hù)自身、排擠它者的本能之一，但這只不過(guò)是狹義的撲咬。受訓(xùn)犬的撲咬是指經(jīng)過(guò)人對(duì)犬的有目的、有步驟的訓(xùn)練，使其在只有狹義本能撲咬的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)指令性撲咬的兇猛、迅捷完成。如何搞好受訓(xùn)犬的撲咬訓(xùn)練，筆者以為有六個(gè)環(huán)節(jié)： 一、 撲咬欲的養(yǎng)成 這是撲咬訓(xùn)練的基礎(chǔ)性工作。主要在犬的膽量、咬合力、體能和信心等方面為后期訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。爭(zhēng)奪撕咬物品訓(xùn)練環(huán)境可分為犬舍內(nèi)和犬舍外，初期訓(xùn)練要求保持環(huán)境的清靜，排除其它外界干擾。在訓(xùn)練物品方面，要求犬的牽引工具要牢固，撕咬的物品要多樣化（如毛巾、麻棒、破舊衣物、木棍等）。這一階段的訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到犬對(duì)爭(zhēng)奪物品的對(duì)象無(wú)懼怕行為，積極主動(dòng)撕咬物品，具有極強(qiáng)的獲勝。在訓(xùn)練操作上，主人可手持犬經(jīng)常銜取的絲織物品充分調(diào)引犬的興奮性，激發(fā)犬的獵取，待犬有急于得到物品的強(qiáng)烈行為表現(xiàn)時(shí)，主人將物品給予犬撕咬，并與犬進(jìn)行爭(zhēng)奪，同時(shí)用口令“好”獎(jiǎng)勵(lì)犬，也可一手與犬爭(zhēng)奪，另一個(gè)手給予犬撫拍，最后讓犬在與主人的爭(zhēng)奪物品的游戲中獲勝結(jié)束。也可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬舍外對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引，當(dāng)犬表現(xiàn)出強(qiáng)烈撕咬時(shí)，通過(guò)犬舍的縫隙將麻棒的一端送入犬舍中，手持另一端與犬進(jìn)行爭(zhēng)奪，同時(shí)可發(fā)出恐嚇的聲音或假打動(dòng)作對(duì)犬加以刺激，最終以犬獲勝結(jié)束。注意應(yīng)盡量選擇適于犬撕咬又便于人與之爭(zhēng)奪的物品。與犬爭(zhēng)奪的力量大小和時(shí)間長(zhǎng)短要根據(jù)犬的實(shí)際能力而定，并恰當(dāng)?shù)卣瓶睾脿?zhēng)搶的時(shí)間和力度。 二、 兇猛性、仇視性的養(yǎng)成 犬的兇猛性及仇視性培養(yǎng)是撲咬訓(xùn)練非常重要的階段，主要作用是培養(yǎng)犬的撲咬動(dòng)力。可分為犬舍內(nèi)和犬舍外兩種形式訓(xùn)練。 訓(xùn)練環(huán)境要求地質(zhì)平坦，無(wú)其它障礙物，易于犬與助訓(xùn)員的奔跑和搏斗。犬的牽引工具要牢固，助訓(xùn)員的防護(hù)措施齊備。訓(xùn)練達(dá)到的基本指標(biāo)是，犬對(duì)助訓(xùn)員的調(diào)引及其他刺激手段無(wú)懼怕行為，要積極主動(dòng)攻擊訓(xùn)犬員。 訓(xùn)練操作時(shí)將犬食放在犬舍內(nèi)側(cè)門口，然后離開并隱藏在犬看不到的地方，助訓(xùn)員確定犬開始進(jìn)食后，發(fā)出聲音引起犬的注意，并以詭秘動(dòng)作接近犬舍，假作與犬爭(zhēng)搶食物的動(dòng)作。當(dāng)犬出現(xiàn)吠叫、撲抓犬舍的行為后，用事先準(zhǔn)備好的調(diào)引棒（樹枝、掃帚均可）敲打犬舍，同時(shí)發(fā)出恐嚇犬的聲音對(duì)犬施加刺激，最終以助訓(xùn)員逃離犬舍結(jié)束。助訓(xùn)員也可以在門外以喊叫或敲打門板的方式引起犬的注意，訓(xùn)犬員帶犬接近門口，并下“注意”的口令，此時(shí)，助訓(xùn)員可嵌開門縫，用事先準(zhǔn)備好的調(diào)引工具，擊打地面或犬身，對(duì)犬施加刺激。當(dāng)犬出現(xiàn)強(qiáng)烈攻擊行為時(shí)，訓(xùn)犬員帶犬后撤，助訓(xùn)員進(jìn)入室內(nèi)進(jìn)行調(diào)引，訓(xùn)犬員以撫拍的方式鼓勵(lì)犬，最終以助訓(xùn)員逃離室內(nèi)結(jié)束。 室外兇猛性訓(xùn)練最佳的方式是采用集體調(diào)引。訓(xùn)練前根據(jù)犬的兇猛性大小相互搭配分組，每組人數(shù)在5～8名較為合適。訓(xùn)練開始前，訓(xùn)犬員帶犬呈半弧形排列（間距在3米左右為易），檢查好牽引用具，以“丁”字步站好，等待助訓(xùn)員的調(diào)引。此時(shí)，助訓(xùn)員在隱蔽處突然出現(xiàn)在犬的視野內(nèi)，發(fā)出大聲喊叫引起犬的注意，并揮動(dòng)調(diào)引用具跳動(dòng)接近犬，到達(dá)犬身邊后，先用調(diào)引用具擊打地面和恐嚇等方式調(diào)引犬，再根據(jù)犬的個(gè)體情況，適當(dāng)施加鞭打犬體的刺激手段，訓(xùn)犬員在一旁鼓勵(lì)犬，最終以助訓(xùn)員逃離訓(xùn)練場(chǎng)結(jié)束訓(xùn)練。 三、 短牽引狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練 短牽引狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是明護(hù)袖撲咬的第一階段，通過(guò)該階段訓(xùn)練使犬明確撲咬明護(hù)袖的部位，培養(yǎng)犬咬合以后不放口的習(xí)慣，提高其撲咬的興奮性。根據(jù)助訓(xùn)員給袖方式的不同，可分為迎前給袖和后退給袖兩種撲咬形式。要求牽引工具牢固，助訓(xùn)員防護(hù)裝備齊全，撲咬用護(hù)袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到犬積極主動(dòng)撲咬助訓(xùn)員，對(duì)助訓(xùn)員的鞭打無(wú)懼怕行為，不緩口。在訓(xùn)練操作上，可選擇適宜的室外場(chǎng)地，訓(xùn)犬員做好撲咬前的準(zhǔn)備工作后示意助訓(xùn)員。助訓(xùn)員穿戴好防護(hù)裝備，對(duì)犬進(jìn)行充分調(diào)引，當(dāng)犬有強(qiáng)烈攻擊時(shí)，助訓(xùn)員距犬半米的位置抬起護(hù)袖站立不動(dòng)，訓(xùn)犬員牽犬上步進(jìn)行撲咬，當(dāng)犬咬合護(hù)袖后助訓(xùn)員左右擺動(dòng)護(hù)袖與犬爭(zhēng)奪，此時(shí)，訓(xùn)犬員在拉緊牽引帶的同時(shí)，對(duì)犬進(jìn)行撫拍強(qiáng)化，最終以訓(xùn)犬員強(qiáng)迫犬放開護(hù)袖，助訓(xùn)員再次對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。 迎前給袖訓(xùn)練中，助訓(xùn)員在距犬10米左右的地方充分調(diào)引犬后，以外弧形的跑動(dòng)路線接近犬，到達(dá)犬身邊后順勢(shì)將護(hù)袖迎前送給犬，此時(shí)，訓(xùn)犬員要及時(shí)放松對(duì)犬的牽引，便于犬躍起撲咬助訓(xùn)員。犬咬合護(hù)袖后助訓(xùn)員左右擺動(dòng)護(hù)袖與犬爭(zhēng)奪，最終以訓(xùn)犬員強(qiáng)迫犬放開護(hù)袖，助訓(xùn)員再次對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。 后退給袖訓(xùn)練中，助訓(xùn)員在距犬2～3米左右的地方充分調(diào)引犬后，向遠(yuǎn)離犬的方向跑動(dòng)。此時(shí)，訓(xùn)犬員牽引犬快速跟上，當(dāng)犬接近目標(biāo)時(shí)，助訓(xùn)員放慢跑動(dòng)速度，抬起護(hù)袖給犬撲咬，犬咬合護(hù)袖后助訓(xùn)員左右擺動(dòng)護(hù)袖與犬爭(zhēng)奪，同時(shí)用調(diào)引鞭敲打護(hù)袖或犬體，激發(fā)犬的撲咬。最終以訓(xùn)犬員強(qiáng)迫犬放開護(hù)袖，助訓(xùn)員再次對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。注意助訓(xùn)員與訓(xùn)犬員之間的配合要協(xié)調(diào)，可以用語(yǔ)言或手勢(shì)進(jìn)行必要溝通。助訓(xùn)員對(duì)犬的外加刺激不宜過(guò)大，否則犬容易出現(xiàn)緩口的現(xiàn)象。 四、 長(zhǎng)繩拴系狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練 長(zhǎng)繩拴系狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在一定范圍內(nèi)可控制的條件下，在跑動(dòng)過(guò)程中撲咬助訓(xùn)員的能力。可分為靜止給袖、支線跑動(dòng)中給袖和弧線跑動(dòng)中給袖三種撲咬形式。訓(xùn)練環(huán)境要求有固定犬的拴系裝置，環(huán)境相對(duì)清靜，地質(zhì)平坦，無(wú)障礙物。訓(xùn)練物品要求長(zhǎng)牽引工具牢固，助訓(xùn)員防護(hù)裝備齊全，撲咬用護(hù)袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到犬積極主動(dòng)撲咬助訓(xùn)員，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)撲咬準(zhǔn)確，不緩口。在訓(xùn)練操作上，有長(zhǎng)牽引狀態(tài)下的追擊撲咬。訓(xùn)犬員和助訓(xùn)員首先要根據(jù)長(zhǎng)繩的長(zhǎng)度劃定直線撲咬范圍，然后訓(xùn)犬員再帶犬進(jìn)入撲咬場(chǎng)地，用劃定范圍的長(zhǎng)繩將犬拴系在指定地點(diǎn)，牽引長(zhǎng)繩靠近犬體的一端站好。助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具，從撲咬范圍外跑動(dòng)接近犬，做佯裝攻擊犬的動(dòng)作對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引，訓(xùn)犬員發(fā)出“注意”的口令，此時(shí)，助訓(xùn)員根據(jù)事先劃定的路線向后逃跑，訓(xùn)犬員掌握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)放犬，同時(shí)發(fā)出“襲”的口令，令犬追擊撲咬，撲咬點(diǎn)最好處在撲咬范圍的最外端，注意助訓(xùn)員切忌不要跑出撲咬范圍以外。當(dāng)犬咬合護(hù)袖以后，助訓(xùn)員向后拉扯犬，繃緊長(zhǎng)繩，再左右擺動(dòng)護(hù)袖與犬爭(zhēng)奪。訓(xùn)犬員及時(shí)跟上對(duì)犬進(jìn)行鼓勵(lì)，最終以訓(xùn)犬員強(qiáng)迫犬放開護(hù)袖，助訓(xùn)員再次對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。 此階段的準(zhǔn)備工作非常重要，尤其是劃定撲咬范圍一定要做到準(zhǔn)確、標(biāo)記明顯。在追擊撲咬過(guò)程中，助訓(xùn)員跑動(dòng)一定不要超出劃定的范圍，否則，由于長(zhǎng)繩的拉扯刺激會(huì)對(duì)犬的后期撲咬訓(xùn)練造成非常嚴(yán)重的影響。 五、 自由狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練 自由狀態(tài)下的撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在一定范圍的非控制條件下，在跑動(dòng)過(guò)程中的撲咬能力訓(xùn)練。訓(xùn)練環(huán)境要求場(chǎng)地開闊，環(huán)境相對(duì)清靜，地質(zhì)平坦，無(wú)障礙物。要求牽引工具牢固，助訓(xùn)員防護(hù)裝備齊全，撲咬用護(hù)袖大小要適于犬的咬合。訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到犬積極主動(dòng)撲咬20米以外跑動(dòng)或靜止的助訓(xùn)員，適應(yīng)助訓(xùn)員的鞭打刺激。并能夠根據(jù)訓(xùn)犬員的指揮，完成“放口”、“歸位”的動(dòng)作。 在訓(xùn)練操作上，首先由訓(xùn)犬員帶犬進(jìn)入撲咬場(chǎng)地，做好撲咬前的準(zhǔn)備工作以后示意助訓(xùn)員。此時(shí)，助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具，從隱蔽處出現(xiàn)，跑動(dòng)接近犬，在距犬20米左右的地方做橫向跑動(dòng)，對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引。與此同時(shí)，訓(xùn)犬員以半蹲的姿勢(shì)取下牽引帶，拉住犬的脖圈，并發(fā)出“注意”的口令，引起犬的注意。當(dāng)犬有明顯攻擊行為時(shí)，助訓(xùn)員以小經(jīng)線的路徑向遠(yuǎn)處逃跑，并選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)示意訓(xùn)犬員放犬。訓(xùn)犬員根據(jù)助訓(xùn)員的示意及時(shí)放犬，同時(shí)發(fā)出“襲”的口令，令犬自由追擊目標(biāo)進(jìn)行撲咬，當(dāng)犬咬合護(hù)袖以后，助訓(xùn)員一定要抬高護(hù)袖，迫使犬前爪離開地面，以防止犬緩口，然后再左右擺動(dòng)護(hù)袖與犬爭(zhēng)奪。訓(xùn)犬員及時(shí)跟上掛好牽引帶，對(duì)犬進(jìn)行鼓勵(lì)，最終以訓(xùn)犬員強(qiáng)迫犬放開護(hù)袖，助訓(xùn)員再次對(duì)犬進(jìn)行調(diào)引的方式結(jié)束訓(xùn)練。 “放口”訓(xùn)練應(yīng)以訓(xùn)犬員對(duì)犬完成有效控制以后為起點(diǎn)，此時(shí)，助訓(xùn)員要逐漸放慢護(hù)袖的擺動(dòng)，當(dāng)訓(xùn)犬員準(zhǔn)備好刺激工具后，助訓(xùn)員停止擺動(dòng)護(hù)袖，靜止站立不動(dòng)并放低護(hù)袖，減輕與犬的爭(zhēng)奪力度，緩解犬的神經(jīng)興奮過(guò)程，3～5秒后，訓(xùn)犬員對(duì)犬下“放”的口令，同時(shí)用事先準(zhǔn)備好的刺激工具敲擊犬嘴，并向后拉扯牽引帶，使犬完成“放口”行為。然后訓(xùn)犬員再下“來(lái)”的口令，并用牽引帶刺激犬，使犬完成來(lái)到主人身邊并坐好的動(dòng)作，訓(xùn)犬員及時(shí)給犬撫拍結(jié)束訓(xùn)練。整個(gè)過(guò)程中助訓(xùn)員始終保持原地站立不動(dòng)，經(jīng)過(guò)5～8次這樣的訓(xùn)練，犬就會(huì)建立“放口”、“歸位”的基本條件反射。 此階段的撲咬訓(xùn)練做好助訓(xùn)員的防護(hù)措施非常重要。在追擊撲咬過(guò)程中，助訓(xùn)員跑動(dòng)一定不要完全背對(duì)犬，否則，由于無(wú)法判斷犬的攻擊路線，從而影響犬的撲咬質(zhì)量。 六、 遠(yuǎn)距離鎖定目標(biāo)追擊撲咬訓(xùn)練 遠(yuǎn)距離鎖定目標(biāo)追擊撲咬訓(xùn)練是培養(yǎng)犬在特定范圍內(nèi)，遠(yuǎn)距離鎖定助訓(xùn)員并兇猛撲咬的能力。訓(xùn)練應(yīng)達(dá)到犬在訓(xùn)犬員的指揮下能夠鎖定50米以外的目標(biāo)，并能夠積極主動(dòng)撲咬。在訓(xùn)練操作上，可采取遠(yuǎn)距離鎖定目標(biāo)撲咬訓(xùn)練。作法是訓(xùn)犬員帶犬進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)，做好撲咬前的準(zhǔn)備工作以后示意助訓(xùn)員。助訓(xùn)員穿戴好撲咬用具，從場(chǎng)地邊緣的隱蔽處出現(xiàn)，在距犬50米左右的地方向場(chǎng)地遠(yuǎn)端逃跑。在助訓(xùn)員出現(xiàn)的同時(shí)，訓(xùn)犬員便以半蹲的姿勢(shì)，一手拉住犬的脖圈，另一手指向助訓(xùn)員，對(duì)犬下達(dá)“注意”的口令，當(dāng)犬鎖定目標(biāo)以后，訓(xùn)犬員發(fā)出“襲”的口令，同時(shí)及時(shí)放犬追擊撲咬，犬出去20米后，訓(xùn)犬員起身快速跟進(jìn)。此時(shí)，助訓(xùn)員要根據(jù)犬追擊的速度，控制自己跑動(dòng)的速度，充分利用場(chǎng)地的空間，選擇最佳的撲咬地點(diǎn)。當(dāng)犬咬合護(hù)袖以后，助訓(xùn)員抬高護(hù)袖左右擺動(dòng)護(hù)袖，并用調(diào)引鞭抽打犬體與犬搏斗。當(dāng)訓(xùn)犬員跟上距犬5米站立不動(dòng)時(shí)，助訓(xùn)員停止與犬搏斗，靜止站好，訓(xùn)犬員對(duì)犬下達(dá)“放”、“來(lái)”的指令，令犬前來(lái)并帶上牽引用具，結(jié)束訓(xùn)練。 此階段的撲咬訓(xùn)練助訓(xùn)員要減少調(diào)引動(dòng)作，以便使犬形成主動(dòng)搜索、鎖定目標(biāo)的能力。訓(xùn)犬員一定要在確定犬以完全鎖定撲咬目標(biāo)后，才能夠放犬，以防止意外事故的發(fā)生。助訓(xùn)員一定要根據(jù)犬追擊的速度控制自己的跑動(dòng)速度，防止由于受場(chǎng)地而影響犬的撲咬。 檢舉 提問(wèn)人的追問(wèn) 2010-04-24 11:41 我們家狗是松獅檢舉 回答人的補(bǔ)充 2010-04-24 11:52 哦，呵呵，那訓(xùn)練時(shí)可有點(diǎn)麻煩，松獅性格有點(diǎn)固執(zhí)，你訓(xùn)練時(shí)要有耐心才行了。還有夏天到了，訓(xùn)練時(shí)要避免它中暑。檢舉 評(píng)價(jià)答案 您已經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)！好:0 您已經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)！一般:0 您已經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)！不好:0 您已經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)！原創(chuàng):0 您已經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)！非原創(chuàng):0 一包靚煙 回答采納率:24.7% 2010-04-24 11:35 偏愛、小怪獸的感言： 謝謝 滿意答案好評(píng)率： 0% 你家狗狗是什么品種啊 看來(lái)你是十分愛它的 但是在愛的同時(shí)應(yīng)該給以鼓勵(lì)的態(tài)度 你家狗狗被人家狗狗欺負(fù)你在一旁觀看 你回憶一下 你家狗狗在撲向人家狗狗的時(shí)候在這段時(shí)間里它有沒有把頭回過(guò)來(lái)看過(guò)你 仔細(xì)想想 你應(yīng)該跑上前去 就算是制止 狗狗也很高興因?yàn)槟阍谒?的身邊 你贏得了它對(duì)你的信任 它會(huì)拼命的保護(hù)你 平時(shí)對(duì)它再好上加好 呵呵

訓(xùn)犬的口訣是什么？

訓(xùn)犬的十句口訣是臥下、站立、坐下、過(guò)來(lái)、銜取、翻滾、隨行、拒食、跟蹤和撲咬。

1、臥下

訓(xùn)練狗狗臥下時(shí)，發(fā)出臥下的口令同時(shí)做出右手上舉，向前平伸，手心向下的手勢(shì)，狗狗會(huì)隨著手勢(shì)而臥下。

2、站立

訓(xùn)練狗狗站立時(shí)，發(fā)出站立口的口令同時(shí)做出右手由下向上平伸，手心向上的手勢(shì)，但重點(diǎn)是讓狗狗聽懂口令，會(huì)隨著口令而做出相應(yīng)的姿勢(shì)。

3、坐下

訓(xùn)練狗狗坐下時(shí)，發(fā)出坐下的口令，同時(shí)做出右臂側(cè)伸，小臂向上，手心向前成L型的手勢(shì)，動(dòng)作是為了讓狗狗更能明白意思。

4、過(guò)來(lái)

訓(xùn)練狗狗過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)出來(lái)的口令同時(shí)做出左手向側(cè)面平伸，手心向下的手勢(shì)，讓狗狗明白是過(guò)來(lái)，訓(xùn)練多了之后不用手勢(shì)，發(fā)出口令狗狗就能明白。

5、銜取

訓(xùn)練狗狗銜取時(shí)，發(fā)出銜的口令同時(shí)右手指向物品，當(dāng)狗狗銜到物品后應(yīng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6、翻滾

訓(xùn)練狗狗翻滾時(shí)，發(fā)出翻的口令同時(shí)做出右手向前手伸，手心由下向上翻動(dòng)的手勢(shì)，訓(xùn)練多了之后不用手勢(shì)說(shuō)出翻滾指令就行。

7、隨行

訓(xùn)練狗狗隨行時(shí)，發(fā)出靠的口令同時(shí)做出左手自然下垂輕拍大腿部的手勢(shì)，狗狗改變步伐、轉(zhuǎn)彎、停止時(shí)要重復(fù)靠的口令和手勢(shì)。

8、拒食

訓(xùn)練狗狗拒食時(shí)，發(fā)出非的口令，長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練形成條件反射應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行一些鞏固訓(xùn)練。

9、跟蹤

訓(xùn)練狗狗跟蹤時(shí)，發(fā)出嗅嗅的口令同時(shí)做出手指指向嗅源，此技能應(yīng)在清靜環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練。

10、撲咬

訓(xùn)練狗狗撲咬時(shí)，發(fā)出襲的口令同時(shí)用右手指向要攻擊的目標(biāo)。

訓(xùn)練狗狗的技巧：

獎(jiǎng)勵(lì)：

獎(jiǎng)勵(lì)是犬最喜歡接受的一種訓(xùn)練方式，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)措施可以強(qiáng)化犬的正確動(dòng)作，鞏固已養(yǎng)成的能力，調(diào)整犬的神經(jīng)活動(dòng)狀態(tài)，一般來(lái)講最好盡量少地采用食物鼓勵(lì)的方式，可以采取口頭表?yè)P(yáng)或其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎(jiǎng)勵(lì)的效果其實(shí)并不比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的效果差。

懲罰： 

懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時(shí)，訓(xùn)練者必須態(tài)度嚴(yán)肅，語(yǔ)調(diào)高亢而尖銳，嚴(yán)厲的懲罰還有指著犬責(zé)罵，用鞭棍責(zé)打，當(dāng)然不是真刀真地責(zé)打，主要目的還是給犬以威脅的姿態(tài)，通過(guò)對(duì)其神經(jīng)的緊張刺激，使它記住這次教訓(xùn)，下不為例。

誘導(dǎo)：

誘導(dǎo)是指使用美味可口的食物、物品、訓(xùn)練者的行動(dòng)等誘發(fā)犬做出某種動(dòng)作，借此建立條件反射的一種手段，比如若要犬學(xué)會(huì)對(duì)“來(lái)”這個(gè)口令的正確把握，訓(xùn)練者可以拿一塊肉在前面逗引。

怎樣訓(xùn)練狗咬人？怎樣訓(xùn)練狗咬人？請(qǐng)教一下

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你說(shuō)的那叫護(hù)衛(wèi)訓(xùn)練。

護(hù)衛(wèi)犬的訓(xùn)練科目包括：

(1) 拒食訓(xùn)練

(2) 撲咬訓(xùn)練

(3) 不懼武器聲響訓(xùn)練

(4) 不懼火光訓(xùn)練

(5) 攻擊手持武器的歹徒訓(xùn)練

(6) 有選擇性攻擊訓(xùn)練

(7) 警戒訓(xùn)練

( 在領(lǐng)地以外保護(hù)主人(或家人)的訓(xùn)練

(9) 在領(lǐng)地以外與其他犬、包括其他動(dòng)物和平相處的訓(xùn)練

(10) 在領(lǐng)地以內(nèi)與來(lái)訪客人友好相處的訓(xùn)練拒食訓(xùn)練分為兩種：

(一) 拒食丟放在地上的食物 (二)拒食任何陌生人遞給的食物

(一) 拒食丟放在地上的食物。

事先將犬愛吃的食物放在地上，然后牽犬到放有食物的地方，觀察犬的行為。如果犬撿食地上的食物，則大聲、果斷地對(duì)犬說(shuō)："No!"(或漢語(yǔ) "不！")。來(lái)制止犬的撿食行為。

一般經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)科目訓(xùn)練的犬，都知道"No!"(或漢語(yǔ) "不！")的含義。都能夠停止正在進(jìn)行的撿食行為。如果犬停止了撿食行為，就要及時(shí)地采用撫摩、愛撫的方式獎(jiǎng)勵(lì)犬。如果犬不停止撿食行為，就要采用擊打犬嘴的方式來(lái)制止犬的撿食行為。

然后重復(fù)上述訓(xùn)練方法。并且更換投放的食物品種，以免使犬產(chǎn)生單獨(dú)對(duì)某一種食物能夠拒食，而其他食物不能夠拒食的不良訓(xùn)練偏差。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的上述訓(xùn)練以后，犬能夠在常規(guī)牽引帶牽引的情況下拒食放在地面上的食物。然后，就要進(jìn)入長(zhǎng)牽引帶拒食訓(xùn)練。

采用長(zhǎng)牽引帶，一般先可以用5米左右長(zhǎng)度，然后逐漸增加牽引帶的長(zhǎng)度到10米為止。 牽引犬到放有食物的地方，觀察犬是否撿食放在地上的食物。如果第一步常規(guī)長(zhǎng)度牽引帶拒食訓(xùn)練效果很好的情況下，放長(zhǎng)牽引帶以后，仍然能夠拒食地面上的食物。如果犬撿食地面上的食物，就大聲地、果斷地對(duì)犬命令："No!"(或漢語(yǔ) "不！")，來(lái)制止犬的撿食行為。如果犬能夠及時(shí)停止撿食行為。就要及時(shí)采用撫摩和愛撫的方式，來(lái)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)犬。如果犬不停止撿食行為，就采用擊打犬嘴的方式來(lái)制止犬的撿食行為。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的上述訓(xùn)練鞏固犬的訓(xùn)練結(jié)果后，就可以采用逐漸延長(zhǎng)牽引帶的方法來(lái)訓(xùn)練犬，直到牽引帶的長(zhǎng)度增加到10米為止。

最后一步訓(xùn)練拒食放在地面上的食物是：解除牽引帶，帶犬到放有食物的地方，觀察犬是否撿食地面上的食物。如果前面的訓(xùn)練效果好，那么犬一般是能夠拒食地面上的食物的。如果犬能夠不撿食地面上的食物，那么要及時(shí)采用撫摩和愛撫的方式表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)犬。如果犬撿食地面上的食物，那么就采用擊打犬嘴的方式制止犬的撿食行為。這樣反復(fù)訓(xùn)練，直至犬能夠拒食放在地面上的食物。

本章小結(jié)：要注意兩個(gè)問(wèn)題。

(1)要不斷地更換放在地面上的食物種類，一免使犬產(chǎn)生只是拒食某一種食物的訓(xùn)練偏差。

(2)每次的訓(xùn)練時(shí)間不可以過(guò)長(zhǎng)，一般為10~15分鐘為宜。否則會(huì)使犬厭倦訓(xùn)練，降低訓(xùn)練效果。

(二) 拒食陌生人遞給的食物

嚴(yán)格地說(shuō)，是拒食家人以外任何人遞給的食物，其中包括任何熟人遞給的食物！請(qǐng)您理解，這樣做的目的是為了提高您的愛犬的生存能力。這一點(diǎn)作為護(hù)衛(wèi)犬來(lái)說(shuō)是非常非常重要的！

讓陌生人用手遞給您的愛犬食物，然后，您對(duì)您的愛犬大聲地命令："No!"(或漢語(yǔ)"不！")，然后觀察您的犬是否吃遞過(guò)來(lái)的食物。如果您的愛犬能夠不吃，那么說(shuō)明您對(duì)您的愛犬的上一步訓(xùn)練是非常成功的！要及時(shí)采用撫摩和愛撫的方式表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)您的愛犬！如果吃遞過(guò)來(lái)的食物，那么您就采用擊打犬嘴的方式來(lái)制止犬的行為。

如此反復(fù)地訓(xùn)練。以鞏固訓(xùn)練效果。

然后采用更換不同的人，更換不同的食物的方法繼續(xù)訓(xùn)練一段時(shí)間。以免使犬產(chǎn)生拒食某一個(gè)人遞給的食物，或拒食某一種遞過(guò)來(lái)的食物的訓(xùn)練偏差。

補(bǔ)充訓(xùn)練專案：如果您希望您的愛犬能夠攻擊遞給它帶毒食物的歹徒。那么可以采用讓助馴員遞給它帶有涂上芥末油的食物。然后，犬聞了以后，將會(huì)永遠(yuǎn)記住今后再也不會(huì)聞任何陌生人遞給的食物了！并且對(duì)遞給食物的人非常惱火。這時(shí)犬會(huì)攻擊其遞給食物的人！主人在這是應(yīng)該鼓勵(lì)犬的攻擊行為。

但是，如果您的愛犬是位元、斯塔福、牛頭更等兇猛的犬，那么，經(jīng)過(guò)這種訓(xùn)練以后。您千萬(wàn)要注意：絕對(duì)不能夠讓任何人(包括好心要喂食的人)喂您的愛犬了！否則將會(huì)非常非常危險(xiǎn)！第二章節(jié) 撲咬訓(xùn)練。

特別注意：如果您的愛犬是位元、斯塔福、牛頭更、土佐、阿根廷杜高、巴西菲勒、迦納利犬等咬合力強(qiáng)大的犬種，那么，您在訓(xùn)練這一步時(shí)，則需要在普通的帆布護(hù)套里面加帶金屬管套，或鋼筋支架，否則，您愛犬的撲咬將會(huì)造成護(hù)套內(nèi)的粉碎性骨折！如果您的愛犬是德國(guó)牧羊犬、比利時(shí)牧羊犬、羅威納、杜賓、藏獒等工作犬，那么就可以采用普通帆布護(hù)套就可以安全了。

特別說(shuō)明：德國(guó)牧羊犬(各種狼犬，包括狼青等)、比利時(shí)牧羊犬、羅威納、杜賓、藏獒等，攻擊力，殺傷力較斗犬型的位元、斯塔福、牛頭更、土佐、阿根廷杜、巴西菲勒、迦納利犬、老式英國(guó)獒犬等相對(duì)弱些。位元等斗犬改護(hù)衛(wèi)犬的殺傷力非常可怕！這些犬對(duì)歹徒的攻擊是致命的！進(jìn)入這種犬護(hù)衛(wèi)的領(lǐng)地內(nèi)作案的歹徒生還的希望幾乎為零。 另外，擁有這種護(hù)衛(wèi)犬的朋友，要嚴(yán)格控制自己的愛犬。特別是有朋友來(lái)訪時(shí)，更要采取相應(yīng)措施。避免不必要的損失發(fā)生。如果來(lái)訪的朋友當(dāng)中，有人怕犬。那么一定將您的犬在來(lái)訪客人進(jìn)入之前將您的愛犬圈起來(lái)！客人懼怕犬的心理狀態(tài)將會(huì)激發(fā)犬的攻擊。如果來(lái)訪的客人不懼怕犬，而且非常喜歡犬，那么經(jīng)過(guò)護(hù)衛(wèi)科目訓(xùn)練的位元等犬，將不會(huì)攻擊來(lái)訪的客人。甚至可以和客人非常友好，非常有禮貌。

在此順便說(shuō)明一點(diǎn)：護(hù)衛(wèi)犬不是萬(wàn)能的！即使是完成護(hù)衛(wèi)科目位元、斯塔福、牛頭更、土佐等，也不會(huì)攻擊從心理非常喜歡它們的人！這種人進(jìn)入護(hù)衛(wèi)犬的領(lǐng)地，任何護(hù)衛(wèi)犬也不起作用。但是，具有這種功能的人非常非常少。僅占人類比例的0.003 % ! 但是，據(jù)考證，一般作案歹徒不具備這種心理素質(zhì)。因?yàn)槟欠N人都必須首先是心地非常善良的人！

下面具體說(shuō)明撲咬的訓(xùn)練方法：

助馴員一名，帶好帆布護(hù)套，(如果是斗犬型的犬，如位元等，則需要在帆布護(hù)套內(nèi)加帶堅(jiān)固的金屬管套，或鋼筋支架才行)。馴犬員(或主人)用牽引帶牽犬進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)地。牽引帶不是常規(guī)的1米長(zhǎng)的牽引帶，而是10米長(zhǎng)的皮質(zhì)牽引帶。

此時(shí)助馴員要佯攻馴犬員(或主人)，激發(fā)受訓(xùn)犬的攻擊。然后馴犬員(或主人)要用牽引帶控制犬，不要讓犬馬上就攻擊助馴員。而是要當(dāng)犬的攻擊被助馴員挑逗到一定強(qiáng)烈程度時(shí)，才放長(zhǎng)牽引帶，鼓勵(lì)犬攻擊助馴員。助馴員要在犬咬到護(hù)套時(shí)，做出搏斗動(dòng)作、與犬進(jìn)行搏斗，以激發(fā)犬的攻擊強(qiáng)烈程度。然后再做出服從狀，停止任何動(dòng)作，放松身體各個(gè)部位。這時(shí)，馴犬員(或主人)對(duì)犬發(fā)出命令："STOP！"(或漢語(yǔ)："停！")！當(dāng)犬停止時(shí)，要及時(shí)采用撫摩和愛撫的方式表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)犬。

如果犬不容易產(chǎn)生對(duì)助馴員的攻擊行為，則可以采用讓另外一只具有強(qiáng)烈攻擊能力的犬在旁邊做榜樣。這樣可以很快使受訓(xùn)犬產(chǎn)生強(qiáng)烈的攻擊。

如此反復(fù)訓(xùn)練，以鞏固犬的攻擊意識(shí)。需要注意：要讓助馴員換服裝，以免使犬產(chǎn)生只攻擊穿某一種服裝的人的訓(xùn)練偏差。而且還要讓助馴員將護(hù)套穿在服裝內(nèi)，否則犬容易產(chǎn)生只攻擊帶護(hù)套的人的訓(xùn)練偏差。而且還要更換助馴員，以免使犬產(chǎn)生只攻擊某一個(gè)人的訓(xùn)練偏差。

輔助訓(xùn)練：為了提高犬的咬合力，可以采用讓犬咬摩托車外輪胎。

(或摩托車內(nèi)輪胎)最初是由馴犬員(或主人)用手拿著輪胎，讓受訓(xùn)犬咬，然后訓(xùn)練員(或主人)用手拿著輪胎做出抵抗力，以鍛煉受訓(xùn)犬的咬合肌肉群和頸部撕咬的擺動(dòng)肌肉群。

然后可以采用將輪胎吊起來(lái)的方式，讓犬咬。這樣是鍛煉犬的咬合肌肉群的耐力！這種方式能夠使犬咬到輪胎以后，懸在空中，咬住輪胎不放口。

這種輔助訓(xùn)練一般是針對(duì)位元、斯塔福、牛頭更等，這樣可以大幅度提高它們的殺傷力。而德國(guó)牧羊犬等，則沒有必要進(jìn)行這種輔助訓(xùn)練。因?yàn)樗鼈兊囊Ш霞∪馊旱臐摿τ邢蓿荒軌虍a(chǎn)生明顯的提高幅度。第三章節(jié) 不懼武器聲響的訓(xùn)練

為了使護(hù)衛(wèi)犬的能力提高，必須進(jìn)行不懼武器聲響的訓(xùn)練。因?yàn)槟壳暗拇跬阶靼附?jīng)常手持武器，或自制的支等，入宅搶劫、或綁架人質(zhì)等。

道具可以先采用一般運(yùn)動(dòng)會(huì)使用的發(fā)令。由助馴員手持發(fā)令在距離受訓(xùn)犬約10米左右對(duì)犬進(jìn)行佯攻，在犬對(duì)助馴員要發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，由助馴員發(fā)射發(fā)令。開始有的犬可能會(huì)懼怕發(fā)令的聲音。但是，當(dāng)犬懼怕時(shí)，要采用撫摩和愛撫的方式鼓勵(lì)犬，安慰犬。讓犬的情緒安定下來(lái)。注意，不要讓害怕的犬，繼續(xù)進(jìn)攻。可以先讓犬休息一會(huì)兒。平靜平靜，穩(wěn)定穩(wěn)定情緒。

然后，等犬完全平靜以后，在繼續(xù)重復(fù)訓(xùn)練。直至犬不懼怕發(fā)令的聲音為止。

也可以采用另外一只已經(jīng)不懼怕發(fā)令聲音的犬，讓該懼怕發(fā)令聲音的犬在旁邊觀看。 讓助馴員佯攻榜樣犬，并且發(fā)射發(fā)令。然后讓榜樣犬攻擊助馴員。最后助馴員表現(xiàn)被榜樣犬。 然后給與榜樣犬鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。包括食物表?yè)P(yáng)。 受訓(xùn)犬在一旁觀看，作用非常大，效果非常好。可以迅速提高受訓(xùn)犬的膽量，快速使受訓(xùn)犬達(dá)到不懼怕武器聲響的目的。 然后可以再讓受訓(xùn)犬重復(fù)上述訓(xùn)練，直至受訓(xùn)犬完全不懼怕發(fā)令的聲響。 當(dāng)受訓(xùn)犬一旦達(dá)到不懼怕發(fā)令的聲響時(shí)，必須及時(shí)給犬以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，包括食物鼓勵(lì)。 最后助馴員發(fā)射發(fā)令的距離可以減少到5~6米左右。

然后可以采用夜間訓(xùn)練的方法，這樣可以使受訓(xùn)犬達(dá)到不懼怕武器火光的效果。

一般的斗犬，如位元、斯塔福、牛頭更、土佐等犬天生膽大，勇敢。這對(duì)于不懼怕武器聲響的訓(xùn)練是非常有利的。有些其他品種的犬對(duì)雷聲懼怕。但是，我發(fā)現(xiàn)，牛頭更、位元等，不懼怕雷聲。沙皮犬，第一次聽到雷聲，吠叫。第二聲雷響，就平靜了。位元第一聲雷響就平靜。只是抬抬頭，朝雷響的方向看了看。

后來(lái)我問(wèn)其他有沙皮犬的朋友，都說(shuō)它們根本不懼怕鞭炮聲音。這種不懼怕鞭炮聲音、不懼怕雷聲的犬種，非常容易完成不懼怕武器聲響的訓(xùn)練科目。甚至有的犬第一次聽到發(fā)令的聲音就沒有懼怕的現(xiàn)象。第四章 不懼怕火光的訓(xùn)練

為了提高護(hù)衛(wèi)犬的適應(yīng)能力，必須對(duì)護(hù)衛(wèi)犬進(jìn)行不懼怕火光的訓(xùn)練。因?yàn)橐话愕娜畛蹩赡軕峙禄鸸狻２溉閯?dòng)物都有這個(gè)共性。但是，作為能夠勝任護(hù)衛(wèi)主人，家庭的護(hù)衛(wèi)犬，必須克服懼怕火光的弱點(diǎn)。因?yàn)樵谟龅酱跬揭u擊的情況下，很可能有火光的情況。

最初訓(xùn)練，由馴犬員牽引犬到燃有火的場(chǎng)地。火光可以事先將放好的干柴點(diǎn)燃。干柴堆最初不要搞大，開始越小越好，這樣便于使受訓(xùn)犬很容易產(chǎn)生不懼怕火光的能力。然后逐漸加大干柴堆，這樣慢慢地由淺入深地使受訓(xùn)犬產(chǎn)生不懼怕火光的習(xí)慣。

當(dāng)受訓(xùn)犬有不懼怕火光的能力以后，可以進(jìn)行夜間訓(xùn)練。因?yàn)橐归g光線非常暗，火光更加顯得明亮。所以有必要專門對(duì)受訓(xùn)犬進(jìn)行夜間不懼怕火光的訓(xùn)練。

開始也是采用小干柴堆的方式，然后逐漸加大干柴堆，進(jìn)行訓(xùn)練。直至受訓(xùn)犬完全不懼怕火光為止。并且要有一段時(shí)間的鞏固。使受訓(xùn)犬不懼怕火光的能力成為一種習(xí)慣保持下來(lái)。

本章小結(jié)：注意，訓(xùn)練時(shí)間每次不要超過(guò)15分鐘。然后讓受訓(xùn)犬休息。不要使犬產(chǎn)生訓(xùn)練疲勞現(xiàn)象，降低訓(xùn)練效果。第五章 攻擊手持武器的歹徒訓(xùn)練

一般這種訓(xùn)練分為：

(1)歹徒手持棍棒、鐵鍬等

(2)歹徒手持尖刀利刃等

(3)歹徒手持支等武器。

用鏈子拴起來(lái)，讓生人不斷地挑逗，有幾天就厲害了，放開就咬人。

怎樣訓(xùn)練狗咬人

給狗喂生肉，天天用鏈子栓著它， 除了你，不讓它跟任何人接近~

怎么訓(xùn)練狗狗咬人

你為什么要訓(xùn)練狗狗咬人··真恐怖··囧··

話說(shuō)真要訓(xùn)練這個(gè)也要看犬種吧

黑背，挪威納，杜賓blablabla這類軍犬應(yīng)該比較適合這個(gè)

蘇牧，薩摩，吉娃娃，金毛這類溫順犬種就算了吧··表為難狗狗了··

話說(shuō)，一般狗狗被攻擊，急了都會(huì)咬人的

但要到你要它咬誰(shuí)就咬誰(shuí)那就困難了哦╮(╯_╰)╭

如何訓(xùn)練狗咬人

建議還是不要訓(xùn)練咬人了orz……

找個(gè)助手（最好是狗狗不認(rèn)識(shí)的）。助手一定要做好防護(hù)措施。

讓助手假裝拿走在狗狗視線范圍之內(nèi)的東西。然后主人在旁邊鼓勵(lì)狗狗去咬它……如果狗狗只肯在旁邊吠而不過(guò)去的話，主人可以拉著牽引帶帶狗狗過(guò)去。然后在旁邊鼓勵(lì)狗狗撲上去。……

記住，狗狗咬了之后，主人要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

它會(huì)根據(jù)主人指令咬人之后，下一步的訓(xùn)練就接近復(fù)雜點(diǎn)了。主人藏在一個(gè)狗狗不知道的地方。然后助手出場(chǎng)。跟上次一樣，狗狗狂吠時(shí)，躲在暗處的主人就發(fā)出口令，讓狗狗試著上前。

多訓(xùn)練多幾次應(yīng)該就可以了。

這個(gè)比較難。一時(shí)半會(huì)還真說(shuō)不清楚。狗的性格也不一樣。一個(gè)品種也有膽小和兇狠的。一般在6個(gè)月左右把狗圈起來(lái)。然后找個(gè)陌生人（你哥們什么的）穿的嚴(yán)實(shí)點(diǎn)。拿個(gè)棍子去捅狗不要打。捅到它呲牙為止。然后離去。反復(fù)幾回它的膽子就慢慢大了。撲咬最少也得倆個(gè)人訓(xùn)練。你上網(wǎng)查一查有介紹的。

如何訓(xùn)練狗狗咬人？

這只狗是傻子

如何訓(xùn)練狗狗咬人 指誰(shuí)咬誰(shuí)！

你要鼓勵(lì)它先在院子或家里你找個(gè)人嚇唬它你牽著它鼓勵(lì)它咬只要它有咬的傾向就要鼓勵(lì)說(shuō)好狗讓那人并往后退一點(diǎn)點(diǎn)的讓它不害怕早晚各一次這樣訓(xùn)練等它熟悉了不怕就換外面每次它要叫和撲時(shí)你就用手指那人并發(fā)口令襲。要是溫順的犬種和膽子太小的狗就不用訓(xùn)了沒有用

怎樣訓(xùn)練金毛叼東西 如何教狗咬人 如何訓(xùn)練狗狗

你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，

必須要有一本書的篇幅，

才能說(shuō)清楚，

在這里肯定是不行的，

建議自己在網(wǎng)上搜一下，

好好學(xué)習(xí)一下相關(guān)內(nèi)容。

怎樣訓(xùn)練狗狗不咬人 訓(xùn)練狗兇

狗在同人類生活前處于野生狀態(tài)，撕咬對(duì)它來(lái)說(shuō)是生存的必要手段。它們通過(guò)這種方式來(lái)守護(hù)自己的勢(shì)力范圍，并且使弱小的動(dòng)物屈服于它們。

現(xiàn)在狗和人類一起生活，但有精神壓力或恐懼心理時(shí)它們還是會(huì)咬人，如果主人狗咬人是在向主人撒嬌就縱容它的話，等狗長(zhǎng)大以后便會(huì)認(rèn)為自己是很強(qiáng)一方。這時(shí)如不嚴(yán)加管教，這就會(huì)養(yǎng)成咬人的惡習(xí)。

狗把人咬傷是相當(dāng)危險(xiǎn)的，所以應(yīng)該從小時(shí)候就告誡它咬人是一種不被允許的事，并主它明白主人才是更強(qiáng)一方，培養(yǎng)它的順從意識(shí)。

咬主人的情況

①嚴(yán)厲訓(xùn)斥它

縱容狗向主人撕咬會(huì)養(yǎng)成咬人的惡習(xí)，應(yīng)該及時(shí)告誡它咬人是不對(duì)的

即便是小型犬種，其牙齒也很鋒利，對(duì)主人來(lái)說(shuō)十分危險(xiǎn)，必須盡早地改掉它咬人的惡習(xí)。

愛犬咬人后要馬上訓(xùn)斥它，或是托著它的下巴訓(xùn)斥，或是將雜志卷成筒向地板上敲、發(fā)出大聲音來(lái)恐嚇?biāo)@些都是很有效的方法。

②當(dāng)愛犬安靜下來(lái)后要夸獎(jiǎng)它

訓(xùn)斥完，狗受到驚嚇會(huì)安靜下來(lái)，這時(shí)應(yīng)該好好夸獎(jiǎng)它。

咬陌生人的情況

有時(shí)狗見到陌生人會(huì)因警戒或恐懼心而咬人。這時(shí)可以請(qǐng)朋友幫忙，訓(xùn)練狗習(xí)慣與生人接觸。

①在朋友的幫助下

首先在朋友的幫助下，消除狗對(duì)外人的恐懼心理。

②讓朋友喂給愛犬食物

讓朋友喂給愛犬食物時(shí)，要讓它看見食物是從主人那里遞給朋友的，這樣可以讓它明白這個(gè)人是主人所信賴的，并不是危險(xiǎn)人物。

③一同夸獎(jiǎng)它

吃了朋友喂給的食物后，兩個(gè)人一同夸獎(jiǎng)它，這樣就能讓它逐漸習(xí)慣與生人接觸了.

怎樣訓(xùn)練狗咬人？

犬的兇猛性培養(yǎng)要較長(zhǎng)的時(shí)間，一般分為二個(gè)階段。 第一階段為幼訓(xùn)階段，主要培養(yǎng)犬的膽量，看到陌生人不害怕并能主動(dòng)吠叫或攻擊。第二階段為訓(xùn)練階段（犬在10月齡以上），可分為三步。

第一階段為幼訓(xùn)階段，主要培養(yǎng)犬的膽量，看到陌生人不害怕并能主動(dòng)吠叫或攻擊。

方法一：訓(xùn)導(dǎo)員把幼犬牽到訓(xùn)練場(chǎng)地，讓犬注意助訓(xùn)員，并裝著把助訓(xùn)員趕跑，助訓(xùn)員要裝出害怕的樣子，邊逗邊跑。當(dāng)幼犬對(duì)助訓(xùn)員狂叫甚至進(jìn)攻時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員就及時(shí)給犬助威，并充分獎(jiǎng)勵(lì)。

方法二：利用多頭犬群吠群攻，具體方法同上。

第二階段為訓(xùn)練階段(犬在10月齡以上)，可分為三步。

1、集體游戲，主動(dòng)進(jìn)攻的培養(yǎng)。方法是訓(xùn)導(dǎo)員拉犬站成一排或圓弧形，助訓(xùn)員戴著護(hù)袖逗引，一般逗2~3次，犬的攻擊非常高時(shí)，讓犬撲交一次，再逗1~2次結(jié)束。然后過(guò)渡到單犬邁距離撲咬。

2、放繩遠(yuǎn)距離撲咬能力培養(yǎng)。方法是，訓(xùn)導(dǎo)員先拉住犬，助訓(xùn)員逗引后逃跑，跑出10~15米后，訓(xùn)導(dǎo)員帶犬對(duì)助訓(xùn)進(jìn)行撲咬攻擊。最后過(guò)渡到犬能對(duì)50米以內(nèi)的指定目標(biāo)順利進(jìn)行攻擊。

3、復(fù)雜環(huán)境下的撲交能力培養(yǎng)。方法是，實(shí)踐訓(xùn)練，如驅(qū)散小群，具有較好素質(zhì)的犬，兇猛性都很主，基本達(dá)到實(shí)戰(zhàn)要求。

幼犬的兇猛性培養(yǎng)的目的在于培養(yǎng)犬的膽量和攻擊行為，為以后的撲咬科目打基礎(chǔ)。要求幼犬對(duì)“注意”和“襲”的口令形成條件反射。幼犬能夠按主人手勢(shì)和口令撲咬助訓(xùn)員，幼犬表現(xiàn)膽大、兇猛，相互之間不咬架。

犬的兇猛性與遺傳有關(guān)，遺傳中主動(dòng)防御反射強(qiáng)烈的表現(xiàn)兇猛，但是幼犬的行為具有較強(qiáng)的可塑性，其本身的行為可以通過(guò)后天的調(diào)教而得到改善。被動(dòng)防御反射強(qiáng)烈的幼犬經(jīng)過(guò)正確的訓(xùn)練會(huì)使它逐漸膽大而達(dá)到兇猛。所以犬的兇猛性訓(xùn)練有著至關(guān)重要的作用。

一、利用犬的防御反應(yīng)培養(yǎng)犬的兇猛性

利用生人挑逗，幼犬的勇敢性可以通過(guò)鼓勵(lì)它向挑逗的人攻擊的方法得到發(fā)展。有的幼犬生來(lái)膽小，單個(gè)培養(yǎng)其勇敢性有困難，可以利用多頭犬群攻，相互壯膽的方法來(lái)培養(yǎng)。由于幼犬的膽量相對(duì)較小，要選擇1--2頭兇猛的犬帶頭攻擊，膽小的幼犬得以仿效。所以幼犬撲咬的前期培養(yǎng)要在群犬撲咬的基礎(chǔ)上進(jìn)行。可是訓(xùn)練時(shí)要選擇犬較為熟悉的環(huán)境進(jìn)行以消除犬的被動(dòng)防御反應(yīng)。將幾條膽量大小不一的幼犬集中在一起，開始由一名助訓(xùn)員以小幅度鬼祟的動(dòng)作靠近犬，在與犬保持一定的距離時(shí)對(duì)犬進(jìn)行挑逗，其中膽量較大的犬就會(huì)對(duì)助訓(xùn)員產(chǎn)生主動(dòng)防御反應(yīng)。當(dāng)犬表現(xiàn)出欲撲咬時(shí)，助訓(xùn)員及時(shí)適當(dāng)?shù)暮笸恕Ｓ?xùn)練員對(duì)犬進(jìn)行充分的強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)犬的“自信心”。經(jīng)過(guò)幾次這樣的訓(xùn)練，膽量較小的犬就會(huì)隨著其它的犬表現(xiàn)出撲咬的。訓(xùn)練員要對(duì)犬進(jìn)行及時(shí)的強(qiáng)化。這時(shí)的強(qiáng)化最好采用食物獎(jiǎng)勵(lì)的方法。隨著犬對(duì)助訓(xùn)員行為的適應(yīng)逐漸增加動(dòng)作的幅度。每次的訓(xùn)練要使犬“勝利”結(jié)束。

對(duì)仇視性低或被動(dòng)防御占優(yōu)勢(shì)的小犬，假設(shè)敵動(dòng)作要有所區(qū)別。對(duì)前者要盡量鬼祟，動(dòng)作幅度大些，對(duì)后者則正好相反。從小犬身旁挑逗性的跑過(guò)，或直接向犬挑逗，激起犬的憤怒，這些方式艘可以提高小犬的仇視和撲咬的積極性，當(dāng)小犬向助訓(xùn)員吠叫或有攻擊的表現(xiàn)時(shí)，助訓(xùn)員應(yīng)當(dāng)做“驚慌逃竄”狀，主人應(yīng)充分獎(jiǎng)勵(lì)小犬的勇敢行為。無(wú)論任何情況下，訓(xùn)練員不能當(dāng)犬的面與助訓(xùn)員談笑，這會(huì)降低犬對(duì)他的仇視性。勇敢性的培養(yǎng)，每次都讓幼犬“勝利”結(jié)束。當(dāng)幼犬具有一定進(jìn)攻性事，散放時(shí)應(yīng)注意安全，防止幼犬追逐動(dòng)物、家畜或咬嚇行人等。

二、利用幼犬的食物反射培養(yǎng)兇猛性

有些幼犬食物反射很強(qiáng)，吃食時(shí)不允許生人或別的人靠近，可以利用這一本能培養(yǎng)勇敢性。訓(xùn)練選擇對(duì)犬進(jìn)行飼喂前進(jìn)行。把幼犬栓好，并在它旁邊放上一盆食物，由一名助訓(xùn)員逐漸靠近食盆，并鬼祟的表現(xiàn)出要拿犬食盆的假動(dòng)作，這是幼犬處于護(hù)食，本能狂叫。開始訓(xùn)練時(shí)助訓(xùn)員要以鬼祟和對(duì)犬害怕的動(dòng)作接近犬盆，當(dāng)幼犬表現(xiàn)出攻擊或吠叫時(shí)，訓(xùn)練員立即出來(lái)趕走助訓(xùn)員，把食盆給幼犬讓它吃到食物并進(jìn)行強(qiáng)化。經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練就能逐漸提高犬的兇猛性。

三、撲咬物挑逗

用毛巾做一個(gè)柔軟的撲咬物，對(duì)全進(jìn)行必要的挑逗。首先培養(yǎng)幼犬對(duì)毛巾卷進(jìn)行銜取，然后由一名助訓(xùn)員趁犬不注意才能感犬的口中將小撲咬物奪走。并對(duì)犬進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶舳骸Ｈ玫綋湟锒皼_并會(huì)伴隨者吠叫。犬吠叫之后及時(shí)的下“襲”的口令，并使犬咬到毛巾卷，進(jìn)行輕微的扯拉后將撲咬物給犬。經(jīng)過(guò)多次這樣的訓(xùn)練即可培養(yǎng)犬的兇猛性又可使犬對(duì)撲咬產(chǎn)生興奮。幼犬的撲咬，每天進(jìn)行1---2次便可以，因?yàn)槭苋哪挲g體質(zhì)的影響，切不可因犬太勞累而對(duì)撲咬產(chǎn)生抑制。

通過(guò)以上對(duì)幼犬仇視性和膽量的培養(yǎng)，使犬從小就養(yǎng)成對(duì)撲咬興奮的好習(xí)慣。為以后的撲咬訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)犬達(dá)到5月齡事就可對(duì)犬進(jìn)行撲咬的初級(jí)階段的訓(xùn)練了。